Online Campus -

das universale E-Learning Management System

Herzlich Willkommen auf den Informations- und Enwtwicklungsseiten des Open Source E-Learning Management Systems Online Campus 1.6 der evaco GmbH

Die evaco GmbH entwickelt und hostet als Technologiepartner des Lehrstuhls Mediendidaktik und Wissensmanagement an der Universität Duisburg-Essen das Learning Management System "Online Campus 1.6".
  
Learning Management Systeme sind Werkzeuge zur Entwicklung und Bereitstellung von Lernangeboten über das Inter- und Intranet. Sie kommen in unterschiedlichen Bildungskontexten zur Anwendung z.B.: in der Aus- und Weiterbildung, zur Kursverwaltung, für Studiengänge, im Blended Learning uvm..

Warum Online-Campus?

Das Konzept.

Lernplattformen sind Werkzeuge zur Entwicklung und Bereitstellung von Lernangeboten über das Internet. Sie kommen in unterschiedlichen Bildungskontexten zur Anwendung. Bestimmte didaktische bzw. lernorganisatorische Anforderungen eines internetbasierten Fernstudiums setzen bisherige Lösungen nicht zufrieden stellend um, die für die didaktische Konzeption der Fernstudienangebote des Duisburg Learning Lab besonders relevant erschienen:

• Die zeitplangesteuerte Distribution von Lernangeboten
• Bildung und Unterstützung von Lerngruppen und Matrikeln ("Jahrgangsgruppen") mit Zuordnung von Tutor/innen
• abgestufte Rechte für Betreuer und verschiedene Arten von Administratoren
• Wiederverwertbarkeit von Ressourcen bzw. Lernobjekten
• Lernaufgabenversand, Punktevergabe, Management von Credit Points und Einsehen des individuellen Lernstatus

Die Umsetzung dieser didaktischen bzw. lernorganisatorischen Anforderungen wurde zum Ausgangspunkt für die Entwicklung des Duisburger "Online-Campus". Die Entwicklung wurde nach diesem Konzept vollständig durch die evaco GmbH durchgeführt und im Laufe der Zeit immer weiter entwickelt.

Merkmale.

Online Campus ist eine Lernplattform für das betreute Fernstudium in Lerngruppen und verfügt über folgende Merkmale:

• getaktete (zeitplangesteuerte) und ungetaktete Lernangebote
• Zuordnung von Teilnehmenden zu Matrikeln
• Einrichtung und Unterstützung von Lerngruppen als Untergruppe von Matrikeln
• Zuordnung von Tutoren zu Lerngruppen
• Versand und Bearbeitung von Lernaufgaben
• Punktevergabe und Management von Credit Points, jederzeit einsehbar für Lerner über Lernstatus
• Einstellen von Dokumenten in eine Digitale Bibliothek
• Anfertigen / Anhängen von (privaten und öffentlichen) Notizen an alle Lernobjekte
• gestufte Hierarchie von Betreuern und Administratoren
• Einbindung beliebiger Dateiformate
• Wiederverwertbarkeit von Ressourcen in Kursen
• Kommunikation über Forum, Chat und Instant Messenger, VoIP, Webmail
• Einbinden vorhandener Tools z.B. Foren, Groupware, Weblog, Wiki): Online-Campus als eine "hybride Lernplattform"

Einsatzgebiete.

Online-Campus eignet sich für Bildungseinrichtungen, die Kurse im Internet durchführen wollen.

Online Campus eignet sich besonders für zeitgesteuerte Lernaktivitäten im Rahmen von distance education, die unter Betreuung in kleineren Lerngruppen stattfindet. Online Campus verfügt über eine Rollenhierarchie und ermöglich es somit verschiedene Betreuungsaufgaben hierarchisch zu organisieren.

Online Campus verwaltet Punkte und Credit Points zu Lernaufgaben und Kursen, und bietet in der neusten Version ein integriertes Test- und Umfragemodul.

Online Campus beinhaltet einen Editor für die Erstellung von Lerninhalten. Ressourcen können auch aus beliebigen Dateien (z.B. DOC, PDF, AVI, MPEG etc.) angelegt werden.

Hintergrund

Online Campus wurde entwickelt für das Online Studienprogramm Educational Media, einem weiterbildenden Masterprogramm, sowie andere Online Kurse des Duisburg Learning Lab.

Bei Online Campus handelt es sich somit nicht um ein System, das von Beginn an für einen möglichst breiten, allgemeinen Einsatz in Bildungskontexten geplant war. Aufgrund verschiedener Nachfragen haben wir uns entschlossen, die Weiterentwicklung im Sinne des Open Source Modells zu betreiben. Mittlerweile wird Online Campus an verschiedenen Einrichtungen im gesamten Bundesgebiet betrieben und unterstützt nicht nur universitäre Einrichtungen bei der Realisation ihrer Blended Learning Aktivitäten.

Lernmaterial

Der Online-Campus bietet die Möglichkeit Lernmaterial in unterschiedlicher medialer Aufbereitung bereitzustellen.

Der Content ist strukturiert nach Kursen, Lerneinheiten und Ressourcen. Auf der Startseite des Online-Campus werden den Studierenden alle aktuellen Kurse und Lernaufgaben angezeigt. Die Dauer der Kurse und die Abgabetermine der Lernaufgaben sind ebenfalls angegeben. Mit einem Klick auf einen Kurs oder eine Lernaufgabe können Sie weitere Details abrufen.

Farbcodierung

Den Studierenden im Online-Campus wird die zeitliche Struktur durch farbliche Kennzeichnung verdeutlicht.

Durch die Farbcodierung können Sie sofort erkennen welchen Status die Kurse haben. Natürlich kann die Farbcodierung je nach Anforderung passend zum jeweiligen Design individuell angepasst werden.

Darüber hinaus bietet der Online-Campus vielfältige Kommunikationsmöglichkeiten. Sie können per Chat oder Instant Message Kontakt zu anderen Mitgliedern Ihrer Lerngruppe aufnehmen oder direkt Ihren persönlichen Tutor ansprechen.

In einem allgemeinen Forum können Sie mit anderen Lernenden Diskussionen führen. Ein exklusiv für Ihre Lerngruppe eingerichtetes Forum dient der kooperativen Bearbeitung von Lernaufgaben.

Notizen

Mit der Notizfunktion des Online-Campus haben Sie die Möglichkeit Annotationen an jedes Objekt im Online-Campus zu "heften". Alle Lernmaterialien wie z.B. Studien¬briefe können mit einer individuellen Anmerkung versehen werden. Vorhandene Notizen, von Ihnen selbst angelegt oder von einem Tutor, werden auch auf der Startseite angezeigt. Notizen können Sie als Private Notiz anlegen (diese ist dann nur für Sie sichtbar) oder für Ihre Lerngruppe (Notiz ist nur für Ihre Lerngruppe sichtbar). Administratoren können auch Notizen für ein Matrikel oder den gesamten Online-Campus anlegen.

Content-Management

Ressourcen bilden die kleinste inhaltliche Einheit. Jeder webfähige Content kann als Ressource im Online-Campus angelegt werden z.B. PDF-Dokumente, HTML-Dateien, Flash-Animationen oder Bilder und Videos.

Auch Lernaufgaben können als Ressourcen angelegt werden. Die Ressourcen werden dann in Lern¬einheiten zu größeren thema¬tischen Einheiten zusammengefasst. Schlie߬lich werden Lerneinheiten in Kurse gebündelt und können von Studieren¬den auf dem Online-Campus belegt werden.

Der Content-Manager (eine Administrationsrolle im Online-Campus) legt Ressourcen an und definiert Lerneinheiten und Kurse über das Administrations-Frontend im Online-Campus.

Die Lernmaterialien und -einheiten sind in verschiedenen Kursen auch über mehrere Semester hinweg wieder nutzbar (reusability) und werden redundanzfrei in der Datenbank gespeichert.

Als Course-Manager können Sie in einem Zeitplan das Curriculum zusammenstellen und eine Taktung der Lerninhalte festlegen. Dabei ist nicht nur eine inhaltliche, sondern auch eine zeitliche Organisation möglich. Für jeden Kurs und jede Lerneinheit lässt sich ein Start- bzw. Enddatum einstellen, zu dem die Lerninhalte den Studierenden bereitgestellt werden. Darüber hinaus lässt sich auf Ressourcenebene festlegen, ob die Ressource vor dem Beginn eines Taktes sichtbar ist oder nicht. Wird keine Taktung vorgenommen, sind den Studierenden die Inhalte jederzeit zugänglich. Somit lässt sich mit Online-Campus sowohl ein zeitlich strukturiertes, als auch ein frei navigierbares, exploratives Lernarrangement abbilden. Push- und Pull-Szenarien sind möglich.

Creditsystem

Online-Campus ermöglicht es für Lerneinheiten und Kurse automatisiert Credits zu vergeben. Als Course-Manager legen Sie fest, wie viele Credits eine abgeschlossene Lerneinheit erhält. Eine Lerneinheit gilt als abgeschlossen, wenn alle Lernaufgaben der Lerneinheit vom Tutor kreditiert worden sind. Auf Kurs-Ebene kann der Course-Manager ebenfalls die Zahl der zu vergebenen Credits für einen abgeschlossenen Kurs festlegen. Analog gilt ein Kurs als abgeschlossen, wenn alle seine Lerneinheiten abgeschlossen sind.

Customizing

Online-Campus kann individuell an das jeweilige Corporate Design der E-Learning Einrichtung angepasst werden und fügt sich so nahtlos in das bestehende Internet Angebot ein. Online Campus ist nicht nur grafisch komplett „Theme“-able es ist auch möglich das verwendete E-Learning Vokabular anzupassen. Ob nun „Student“, „Teilnehmer“, „LernerIn“ bleibt letztlich Ihnen überlassen. Ferner ist Online Campus durchgängig mehrsprachig, so kann sich jeder Teilnehmer seine bevorzugte Sprache einstellen.

Rollensystem

Online-Campus verfügt über ein dif¬ferenziertes Rollensystem. Jedem User kann eine Rolle mit entsprechenden Rechten zugewiesen werden. Folgende Rollen sind derzeit im Online-Campus angelegt:

• Student
• Tutor (kann Dokumente in der Bibliothek anlegen und Lernaufgaben kreditieren)
• Content-Manager (legt Ressourcen, Lerneinheiten und Kurse an)
• Course-Manager (erstellt Zeitpläne)
• User-Manager (verwaltet alle User im Online-Campus)
• Advanced-Manager (Administrative Funktionen)
• Campus-Admin (Datenbankverwaltung)

Nach Anmeldung erhält der Benutzer eine Oberfläche mit der Funktionalität, die seinen Rechten und Rollen entspricht.

Technik

Online-Campus ist eine dynamische Webanwendung, programmiert in ASP.NET auf einer MS SQL Datenbank.

Technische Voraussetzungen Server:

Software-Server (Empfehlung) MS Windows 2000/2003 Server IIS 5.5/6 Webserver MS SQL Server 2000 Standard oder Enterprise Edition mit Service Pack 4 (Der Betrieb auf einer MS SQL Desktop Engine ist eingeschränkt möglich) MS SQL Server 2005 Standard oder Enterprise

Hardware-Server (Empfehlung): Pentium 4 oder AMD Athlon ab 2.8 Ghz. MPS wird empfohlen 1 GB Arbeitsspeicher RAID1 SCSI min. 10 GB Festplattensystem (OS) RAID5 SCSI min. 20 GB Festplattensystem (DB)

Technische Voraussetzungen Client: Internetbrowser (Internet Explorer ab 6.x, Opera, Netscape ab 7.x / Mozilla ab 1.0) mit Javascript und Sessioncookies

Integration anderer Werkzeuge

Es ist einfach möglich andere Werkzeuge in den Online-Campus zu integrieren. Durch die Übergabe von Userdaten aus der Online-Campus Datenbank an eine andere Applikation wird ein "single-sign-on" gewährleistet und alle Werkzeuge der hybriden Lernplattform sind nach einmaliger Anmeldung zugänglich.

Wir beraten Sie gerne und erstellen Ihnen ein individuelles Angebot zum Customizing und schlüsselfertigen Hosting. Sprechen Sie uns an…

Zum Vertrieb und Hosting

Christian Schlettig (Beratung)

christian.schlettig@evaco.de

+49 (0)203 570399-83

Zu technischen Details und Weiterentwickung

Alexander Willinek (Entwicklung, Beratung)

alexander.willinek@evaco.de

+49 (0)203 570399-84

Sollten Sie Fragen haben, nehmen Sie mit uns Kontakt auf.

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